This translated edition of Madame de Maintenon’s school plays showcases their emphasis on the importance of girls’ self-reliance and resilience in an accessible and engaging format for modern students.
Madame de Maintenon’s Dramatic Proverbs provides unprecedented access to an important transitional marker between the society games of the salon and the education theater of the eighteenth century. Composed for the impoverished female pupils at the boarding school she and King Louis XIV founded at Saint-Cyr, Maintenon’s dramatic proverbs crucially reveal the values emphasized in female education at the end of the seventeenth century—a period plagued by economic crisis and growing aristocratic poverty. Some of the first to exclusively express a woman’s point of view, Maintenon’s dramatic proverbs challenged traditional female education and promoted improved conditions for women. The proverbs contributed uniquely to improvisational educational theater, inaugurating a tradition that continued well into the eighteenth century.
This edition of the plays aims to privilege accessibility and accuracy so that twenty-first-century students can act out, interpret, and discuss these historical texts.
L’Evidence Based Practice (EBP) s’articule autour des données de la recherche, de l’expérience et des compétences du thérapeute,
de l’état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L’intégration dans la pratique quotidienne de ces
trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
Cet ouvrage, devenu la référence sur le sujet en langue française, offre un support complet sur la démarche de la
pratique factuelle en rééducation. Fidèle à l’esprit de la 1re édition qui lui a valu son succès, cette 2e édition propose en plus :
LE PUBLIC
L’ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute,
ergothérapeute, orthophoniste, podologue, psychomotricien, …) qu’aux étudiants et professionnels médecins liés à la
rééducation, enseignants en activité physique adaptée, ostéopathes, chiropracteurs, etc. Son contenu conviendra également
aux personnes souhaitant continuer leurs études (diplôme universitaire, master, doctorat, cursus clinique spécifique, …).
LES AUTEURS
Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP,
IRFSS Limoges et Angoulême, La Musse, Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (Master
Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice de l’Institut d’Ingénierie de la santé d’Amiens
(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l’équipe
d’auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques.
L’Evidence Based Practice (EBP) s’articule autour des données de la recherche, de l’expérience et des compétences du thérapeute,
de l’état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L’intégration dans la pratique quotidienne de ces
trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
Cet ouvrage, devenu la référence sur le sujet en langue française, offre un support complet sur la démarche de la
pratique factuelle en rééducation. Fidèle à l’esprit de la 1re édition qui lui a valu son succès, cette 2e édition propose en plus :
LE PUBLIC
L’ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute,
ergothérapeute, orthophoniste, podologue, psychomotricien, …) qu’aux étudiants et professionnels médecins liés à la
rééducation, enseignants en activité physique adaptée, ostéopathes, chiropracteurs, etc. Son contenu conviendra également
aux personnes souhaitant continuer leurs études (diplôme universitaire, master, doctorat, cursus clinique spécifique, …).
LES AUTEURS
Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP,
IRFSS Limoges et Angoulême, La Musse, Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (Master
Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice de l’Institut d’Ingénierie de la santé d’Amiens
(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l’équipe
d’auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques.
L’Evidence Based Practice (EBP) s’articule autour des données de la recherche, de l’expérience et des compétences du thérapeute,
de l’état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L’intégration dans la pratique quotidienne de ces
trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
Cet ouvrage, devenu la référence sur le sujet en langue française, offre un support complet sur la démarche de la
pratique factuelle en rééducation. Fidèle à l’esprit de la 1re édition qui lui a valu son succès, cette 2e édition propose en plus :
LE PUBLIC
L’ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute,
ergothérapeute, orthophoniste, podologue, psychomotricien, …) qu’aux étudiants et professionnels médecins liés à la
rééducation, enseignants en activité physique adaptée, ostéopathes, chiropracteurs, etc. Son contenu conviendra également
aux personnes souhaitant continuer leurs études (diplôme universitaire, master, doctorat, cursus clinique spécifique, …).
LES AUTEURS
Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP,
IRFSS Limoges et Angoulême, La Musse, Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (Master
Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice de l’Institut d’Ingénierie de la santé d’Amiens
(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l’équipe
d’auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques.
L’Evidence Based Practice (EBP) s’articule autour des données de la recherche, de l’expérience et des compétences du thérapeute,
de l’état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L’intégration dans la pratique quotidienne de ces
trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
Cet ouvrage, devenu la référence sur le sujet en langue française, offre un support complet sur la démarche de la
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L’ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute,
ergothérapeute, orthophoniste, podologue, psychomotricien, …) qu’aux étudiants et professionnels médecins liés à la
rééducation, enseignants en activité physique adaptée, ostéopathes, chiropracteurs, etc. Son contenu conviendra également
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Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP,
IRFSS Limoges et Angoulême, La Musse, Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (Master
Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice de l’Institut d’Ingénierie de la santé d’Amiens
(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l’équipe
d’auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques.
L’Evidence Based Practice (EBP) s’articule autour des données de la recherche, de l’expérience et des compétences du thérapeute,
de l’état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L’intégration dans la pratique quotidienne de ces
trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
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L’ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute,
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Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP,
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(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l’équipe
d’auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques.
L’Evidence Based Practice (EBP) s’articule autour des données de la recherche, de l’expérience et des compétences du thérapeute,
de l’état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L’intégration dans la pratique quotidienne de ces
trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
Cet ouvrage, devenu la référence sur le sujet en langue française, offre un support complet sur la démarche de la
pratique factuelle en rééducation. Fidèle à l’esprit de la 1re édition qui lui a valu son succès, cette 2e édition propose en plus :
LE PUBLIC
L’ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute,
ergothérapeute, orthophoniste, podologue, psychomotricien, …) qu’aux étudiants et professionnels médecins liés à la
rééducation, enseignants en activité physique adaptée, ostéopathes, chiropracteurs, etc. Son contenu conviendra également
aux personnes souhaitant continuer leurs études (diplôme universitaire, master, doctorat, cursus clinique spécifique, …).
LES AUTEURS
Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP,
IRFSS Limoges et Angoulême, La Musse, Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (Master
Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice de l’Institut d’Ingénierie de la santé d’Amiens
(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l’équipe
d’auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques.
Originally published in Spanish in 2022 by Libreria Bosch, Barcelona, An Illustrated Psychometric Forensic Atlas is a one-of-a-kind book made available in English for the first time. This unique work is highly illustrated with full-color images, providing medico-legal examinations related to various, primarily violent, crime cases, which are of forensic psychological interest.
The book provides extensive details of such cases, including the background circumstances, psychological assessments and – in some cases – official clinical diagnoses, as well as numerous photos that illustrate what police, investigators and medical examiners discovered during crime scene and autopsy inquiries. While the coverage largely focuses on the details surrounding these cases, the book articulates the capabilities of forensic and psychology professionals and expert witnesses in such cases, as well as the limitations based on what information is unknown and, in some cases, cannot be known. This largely pertains to the psychological state of the aggressors and perpetrators in such violent cases and acts. The result is a thoroughly engaging presentation of forensically challenging cases; the investigative and assessment processes performed by medical, forensic, investigative and psychological professionals and a critical understanding of how the procedures followed impact the adjudication of such cases in the courts. While some cases can be definitively understood, with the results determined through forensic and psychological analyses, others leave many important questions unresolved and unanswered. As such, the book provides a fascinating analysis – and sheds light on – practices that can inform these types of cases, as well as the constraints of what forensic and psychological analysis can yield.
Originally published in Spanish in 2022 by Libreria Bosch, Barcelona, An Illustrated Psychometric Forensic Atlas is a one-of-a-kind book made available in English for the first time. This unique work is highly illustrated with full-color images, providing medico-legal examinations related to various, primarily violent, crime cases, which are of forensic psychological interest.
The book provides extensive details of such cases, including the background circumstances, psychological assessments and – in some cases – official clinical diagnoses, as well as numerous photos that illustrate what police, investigators and medical examiners discovered during crime scene and autopsy inquiries. While the coverage largely focuses on the details surrounding these cases, the book articulates the capabilities of forensic and psychology professionals and expert witnesses in such cases, as well as the limitations based on what information is unknown and, in some cases, cannot be known. This largely pertains to the psychological state of the aggressors and perpetrators in such violent cases and acts. The result is a thoroughly engaging presentation of forensically challenging cases; the investigative and assessment processes performed by medical, forensic, investigative and psychological professionals and a critical understanding of how the procedures followed impact the adjudication of such cases in the courts. While some cases can be definitively understood, with the results determined through forensic and psychological analyses, others leave many important questions unresolved and unanswered. As such, the book provides a fascinating analysis – and sheds light on – practices that can inform these types of cases, as well as the constraints of what forensic and psychological analysis can yield.
Synthesis of Best-Seller Drugs, Second Edition provides detailed information on the most popular drugs, using a practical layout arranged according to drug type. Each chapter reviews the main drugs in each of nearly 40 key therapeutic areas, also examining their classification, novel structural features, models of action, and synthesis. Of high interest to all those who work in the captivating areas of biologically active compounds and medicinal drug synthesis, in particular medicinal chemists, biochemists, and pharmacologists, the book aims to support current research efforts, while also encouraging future developments in this important field.